„Überhaupt lernt niemand etwas durch bloßes Anhören, und wer sich in gewissen Dingen nicht selbst tätig bemüht, weiß die Sache nur oberflächlich.“
Johann Wolfgang von Goethe
Dies gilt in besonderem Maße für Experimentalfächer wie Chemie. Es ist uns wichtig, dass unsere Schülerinnen und Schüler selbst Experimente durchführen, um sich Zusammenhänge zu erschließen oder diese zu veranschaulichen.
Durch die großzügige Förderung des Fonds der Chemischen Industrie konnten wir wiederholt Laborgerätschaften für das Praktikum wie Messgeräte, Büretten, Magnetrührer u.v.m. anschaffen. Neu angeschafft in diesem Jahr haben wir einen „Teachers Helper“, mit dem Messwerte und Übungen auf Smartphones der Schüler gesandt und dort mittels einer App bearbeitet werden können. Für das Praktikum haben wir pH-Meter angeschafft, mit denen sich einfach und exakt pH-Werte ermitteln lassen – mit den bereits angeschafften Büretten und Magnetrührern sind wir für Titrationen (Wie viel Säure ist im Essig?) nun bestens ausgerüstet. Die neuen Multimeter ermöglichen das Erfassen zahlreicher Messdaten und das Polarimeter für den Overheadprojektor ermöglicht das Messen und Veranschaulichen der optischen Aktivität (hat mit der links- oder rechtsdrehenden Milchsäure zu tun, kennt man von den Angaben auf dem Joghurtbecher…).
Text: Sigrid Feger
Bilder: Jakob Katzmann
